宝宝2岁9个月能力发展指标

语言发育:宝宝语言发育,第一阶段是7-8月时咿呀学语,第二阶段是1岁左右语言起步,第三阶段是2岁左右语言爆炸。现在宝宝进入了第四阶段——发现兴趣。宝宝开始在兴趣引导下自觉地练习语言运用,是这个年龄段幼儿的显著特点。3岁幼儿基本上能用母语表达自己的需求和看法,并能和父母及周围熟悉的人进行语言交流了。身体技能:教宝宝穿珠子、剪纸,发展手的精细动作。让宝宝跟你学如何将正方形的纸对折成长方形,再对折成小正方形等。宝宝可以画四方形,并能封上口,但四个角都比较钝。鼓励宝宝用建筑插接玩具搭出更复杂的结构,建筑

宝宝2岁8个月能力发展指标

语言发育:词汇量突飞猛进,使用修饰词的能力显著增强,几乎达到成人的一半。幼儿语言的发展总体上说是渐进的,但在具体的阶段上,会出现飞跃。身体技能:可以在一张纸上画垂直或水平的直线,并开始自发地画线段、弧线及各种形状的线条。宝宝喜欢写数字,同时开始临摹和模仿一些图案,更喜欢临摹和模仿父母给他画的画。开始学习用积木搭建镂空的造型,桥梁、房门等。通常情况下,需要父母给宝宝做几次示范,宝宝才能自己完成搭建任务。运动能力:宝宝不仅能跨过障碍物,还能双脚起跳,跳过障碍物。可以从台阶上跳得更远,而且落地也更平稳

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  • 杉杉
  • 发布于 2017-11-30 20:24
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宝宝2岁7个月能力发展指标

语言发育:大部分孩子已能用完整短句表达自己的想法;能用疑问句,也能自言自语地乱说一气。对于长的、复杂的句子还会颠倒、脱漏,有时发音不清。这时大人不能跟着孩子说孩子话,要用正确的语言、音调多跟孩子讲话。身体技能:大部分孩子能较熟练地吃完一餐饭,虽然会弄得到处都是饭菜。如果能用筷子进餐就再好不过了,可促进大脑发育、锻炼手指灵活性等。宝宝已经具备自己洗脸洗手的能力,如果还需要妈妈帮忙,那是妈妈没有放手让宝宝自己去做。宝宝能穿上外衣,但还不会系纽扣儿,或者即使系上了,也常对不齐。会穿袜子和鞋,但大部分宝

宝宝2岁6个月能力发展指标

宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。2岁6个月宝宝的基本能力表现包括:语言发育:如果宝宝说一块饼干”两个苹果”,它所反映的不仅仅是宝宝对数的理解,还有对单位的理解。宝宝还不会使用量词,会说送妈妈一张”花”,但宝宝在努力学习着。开始用语言表达心情,描述感受,不高兴时会说我生气了。会通过间接的陈述表达自己的要求,比如说”我渴了”,这样妈妈就会给宝宝拿水来。身体技能:

宝宝2岁5个月能力发展指标

语言发育:宝宝月平均新增词汇200个左右,多数宝宝掌握了100-200个口头用语,半数宝宝掌握400-500个,多数宝宝词汇量可达100-700个左右,半数宝宝能够说出包含7个字以上的句子。开始在句子中使用介词,常用的有:里面、上面、下面、外面、前面、后面。过去习惯说狗狗、猫猫等,现在开始说带有形容词的语句,大狗、小花猫,甚至会说一只小花猫”。身体技能:剪纸的能力有所提高,在纸上画一条线,宝宝可能会沿着线把纸剪开,当然不会严丝合缝的。很早就练习使用剪刀的宝宝,到了这个月龄可能会用剪刀剪布了。可以

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  • 小米粒
  • 发布于 2017-11-30 19:27
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宝宝2岁4个月能力发展指标

语言发育:宝宝已经会说一些简单短句,但有时发音还不准,常会把哥哥”说成得得”。已经掌握一些礼貌用语,如谢谢、您好、再见”等。一些简单英语单词如香蕉、苹果、桔子等宝宝已能正确发音,还能说出几种喜欢的动物名称。宝宝喜爱背诵,现在能熟练地背诵1-2首唐诗。身体技能:宝宝喜欢用纸折叠东西,比如飞机、小衣服。宝宝能够用积木搭建桥梁,或许能够把近10块的积木摞在一起了。宝宝用笔涂鸦的能力大大增强,不再是胡乱画,似乎有些得心应手了。能画一条直线,还能连续画几条平行的直线,当然是弯弯曲曲的,但已是不小的进步了。

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  • 小鱼儿
  • 发布于 2017-11-30 19:21
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宝宝2岁3个月能力发展指标

语言发育:宝宝已经能用200-300个字组成不同语句。词汇增长很快,几乎每天都能说出新词,这让父母很惊讶,不知道什么时候学的,因为父母从来没有教过。身体技能:宝宝的自理能力加强了,能自己穿脱简单的开领衣服,并且知道一些日常用品的用途,还会自己洗手洗脸,虽然洗不干净。喜欢拆卸是这么大宝宝的特点。宝宝喜欢把所有能够拆卸的玩具都拆得七零八落,探究内部结构;对发声玩具,宝宝更是希望探究它为什么会发声。宝宝拆卸玩具,体现了宝宝对事物的探索精神。运动能力:宝宝能够独自跨越障碍物了。在地上放一根木棍或小塑料棒

宝宝2岁2个月能力发展指标

语言发育:过了2岁,宝宝词汇量快速积累,每天可记忆20-30个单词,能学会2-3个完整的句子。已经掌握近千个词汇,基本上能用较完整句子表达自己的意思。掌握的词汇都与生活经验密切相关,还能掌握一些较抽象的词汇。先掌握实词中的名词、动词,其次是形容词,后掌握虚词中的连词、介词、助词、语气词。此时的宝宝已经能接听电话了。身体技能:宝宝已经能自己穿袜子和松紧裤了。爱玩拼图的宝宝,还可以拼出2-4块图片。开始喜欢制作,从折纸开始,然后是用橡皮泥捏各种形状的东西。宝宝可能还会把一块布包在玩具娃娃或玩具小动物

宝宝2岁1个月能力发展指标

语言发育:2岁宝宝已经掌握了大约200个词,能说5-6个字组成的句子,能完整地背一些儿歌,语言发育快的宝宝掌握的儿歌会更多。宝宝开始使用我”、你”人称代词,基本能够分辨我”和你”。宝宝不再把什么东西都看做是我的”了。身体技能:能独立吃饭,控制大小便的能力也加强了,有大小便意的时候能及时叫人,有的宝宝还可以自己脱松紧裤,但还不能穿好裤子。一般都能麻利地用勺和碗了,可以开始锻炼宝宝使用筷子了。会用剪刀剪东西了,会把纸剪掉一个角或剪开一个口子。运动能力:走路已经不是问题,他(她)现在能独自上下楼梯,有

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  • Justin
  • 发布于 2017-11-30 18:27
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宝宝1岁11个月能力发展指标

语言能力:1、词汇和语句。到了这个月龄,有一半的宝宝会使用200~300个词汇,能说出3~5个字组成的句子。2、直呼父母大名人。3、背诵儿歌。4、用语言表达愤怒。5、愿意听到表扬。6、宝宝对语言的理解能力远大于对语言的表达能力。运动能力:1、形状固定的玩具已经不能满足宝宝了,宝宝现在更喜欢玩变形玩具。2、熟练开门关门,甚至会锁门。3、喜欢把东西堆得高高的,再推倒。

宝宝1岁10个月能力发展指标

语言能力:1、理解与联想。宝宝开始理解妈妈的语言,产生联想并做出相应动作。2、看图说话。宝宝会看着图画书讲故事,其实更接近看图编故事。3、接受标准语言。宝宝喜欢父母一字一句,语音清晰。4、声情并茂地使用语言。5、词汇量。大多数宝宝掌握了200~300个词汇,有一半宝宝会使用300个以上词汇,有大约半数宝宝会使用3~5个字词组成的句子。运动能力:1、喜欢爬高,会借助不同高度的物体爬向高处。2、能够按照妈妈所指的方向把手中的球扔过去。

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  • 小米粒
  • 发布于 2017-11-30 18:01
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宝宝1岁9个月能力发展指标

语言能力:1、宝宝词汇不但在数量上增加迅速,还有了质的突破。开始掌握名词以外的词了,如热、冷、脏、怕、走、拿、玩、打等。2、使用句子。到了这个月龄,有30%以上的宝宝,会把不相似的字词组合成一句。3、语言理解能力加强。宝宝对语言的理解能力不断进步,说话早的可以用语言表达很多日常需要。4、背诵完整的儿歌。运动能力:1、有些宝宝可以把三轮车蹬起来。2、不但能在平地上跳,还能从台阶上往下跳。3、可以把硬币放进存钱罐。

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  • MissA
  • 发布于 2017-11-30 17:39
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宝宝1岁8个月能力发展指标

语言能力:1、大约有50%的宝宝能说出90~150个词汇,宝宝所用的词汇多是日常生活中的常用词。宝宝喜欢模仿父母和看护人说话的内容和语调。现在宝宝最爱说的词是没了”。2、学着自己看图书,讲故事。3、像唱歌一样说话,像说话一样唱歌。宝宝能用更多的语言来表达自己的意愿和要求。运动能力:1、能够把一张粘有胶水的纸贴在物体上。2、能搭七八块积木。

宝宝1岁7个月能力发展指标

语言能力:1、部分理解人称代词。宝宝不知道你”就是自己,也不知道我们”是自己和妈妈。如果把你”换成宝宝的名字,宝宝就很容易理解了。2、喜欢辩论。宝宝有了一定的语言运用能力,在和爸爸妈妈的沟通上,有了不凡的表现,甚至尝试和父母辩论”。3、看图讲故事。运动能力:1、模仿能力进一步增强,不只是模仿动作,还会模仿大人的表情。2、能够想办法够到高处的物品。3、喜欢做再见”、拍手”欢迎”等动作。

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  • 小米粒
  • 发布于 2017-11-30 16:55
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宝宝1岁6个月能力发展指标

宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。1岁6个月宝宝的基本技能表现包括:认知能力:宝宝的注意力时间还很短,大概6分钟左右;对陌生人表示好奇。能够分辨出什么能吃,什么不能吃。能分辨出物体的形状,能够把不同形状的积木插到不同的插孔中。语言能力:宝宝喜欢自言自语。能叫出一些东西的名称,并指出方向。宝宝不但能指出自己身体部位的名称,还能指出其他人的身体部位。大动作:能够自

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  • 晨曦
  • 发布于 2017-11-30 16:46
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宝宝1岁5个月能力发展指标

语言能力:1、说出简短句。一岁五个月的女宝宝,40%以上都能把词组合成简短的句子,并说出来;而男宝宝,可能只有20%拥有这个能力。2、说出自己的名字。宝宝不再说吃果果”喝水”尿湿湿”等没有主语的词语了,而是开始使用简单的短句,妞妞吃果果”妞妞喝水”妞妞尿湿湿”。主语、谓语、宾语都全了。当宝宝能够说出自己的名字时,不仅仅是语言上的进步,也是认识自己的开始。运动能力:1、喜欢爬楼梯。2、大人牵着宝宝的一只手,他能够单脚站立3秒钟左右。3、能自己摘帽子、脱鞋,但不会解鞋带和系鞋带。utointro--

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  • 晨曦
  • 发布于 2017-11-30 16:36
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宝宝1岁4个月能力发展指标

语言能力:1、基本上能理解10~100个词汇,有50%的宝宝能理解近200个词汇,但常常不能准确发音。2、进入语言学习高峰期,一天可以学习约20个单字。3、父母对话或周围小朋友对话时,宝宝会抬起头,两眼盯着说话人的嘴,兴致勃勃地聆听。运动能力:1、能够很好的蹲。2、不再满足于走路,尝试着跑。3、喜欢拉拉链、扣扣子。

宝宝1岁3个月能力发展指标

宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。1岁3个月宝宝的基本技能表现包括:认知能力:大多数宝宝到了这个月龄,能够有意识地叫爸爸、妈妈,甚至会叫爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、叔叔、姑姑。语言能力:最多可掌握约100个词汇,理解约200个词汇,能够使用63种手势中的40-50种。可能会说出一两句三个字组成的语句了,但一个字的语句也不说的宝宝并不意味着异常。大动作:会扶着栏杆或

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  • 晨曦
  • 发布于 2017-11-30 15:52
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宝宝1岁2个月能力发展指标

会运用简单的句子宝宝会用单音字代表句子,可以学习儿歌中一些押韵的词,为背诵儿歌打基础。能用自己已经学会的简短词语表达自己的需要。宝宝现在什么事情都喜欢模仿大人,吃饭的时候也总愿意自己动手,这是让宝宝学习自己吃饭的好时机,不要错过。认识基本的形状宝宝能分清物体的形状,一般最先会认圆形,但很快就能确认方形和三角形;他还能清楚地指认出哪些生活用品是自己的。妈妈也可以把宝宝的毛巾、水杯、帽子等用品放在固定位置,使用的时候让他指认,也可进一步让宝宝指认妈妈的一两种物品。这种小游戏可以促进宝宝的观察能力和记

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  • 西西
  • 发布于 2017-11-30 15:33
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宝宝1岁1个月能力发展指标

语言能力:1、能够更多地理解父母的话语。2、宝宝开始认真观察他听到过的物体名称,并试图说出来。运动能力:1、能独自站稳并且可以弯腰捡拾东西,然后再站直;摔倒时能自己爬起来。2、模仿力进一步增强,吃饭时喜欢自己动手。

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  • 小米粒
  • 发布于 2017-11-30 15:25
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